Граматика српског књижевног језика (броширани повез)
"Граматика српског књижевног језика" проф. др Живојина Станојчића у издању Креативног центра свеобухватна је граматика из које могу да уче основци, средњошколци и студенти с разних славистичких катедри филолошких и учитељских факултета у Србији и у иностранству. Неопходна је лекторима и преводиоцима, Србима у дијаспори, као и странцима који уче српски језик. Намењена је и свима онима које интересује српски језик и његове законитости.
Аутор: Станојчић С. Живојин
Како бити успешан наставник
Књига се бави вештинама комуницирања с децом у школском окружењу. Наставник и ученици, али и родитељи као партнери у процесу васпитања, упознаће се са делотворним психолошким методама усмереним ка ефикасном решавању осетљивих ситуација у разреду и ослобађању већег простора на часу за учење.
Аутор: Гордон Томас Илустратор: Павлић Душан
Одељенски старешина
Овај приручник, између осталог, говори: о педагошким, организационим и административним пословима које обавља одељенски старешина; о припремању и вођењу часова одељенског старешине; о томе шта све можете урадити да бисте формирали успешно одељење; о начинима успешне комуникације и индивидуалног рада с ученицима; о начинима сарадње с родитељима.
Аутор: Обрадовић Ружица, Лукић Ивана
Мислим, дакле учим!
У књизи "Мислим, дакле учим!" објашњава се наставницима како да помогну ученицима да постану свеснији начина на који уче и мисле. У приручнику се налазе странице које се могу копирати и користити у настави.
Ова књига представља моћно средство чијим коришћењем наставници могу помоћи ученицима да науче да мисле да би могли да мисле када уче.
Аутор: Фостер Грејам, Савицки Евелин, Шејфер Хијацинт, Зелински Виктор
Оцењивање на основу портфолија
Портфолио је збирка пажљиво одабраних ученичких радова, али и много више од тога: то је изузетно средство које послужити ученицима, родитељима и наставницима да на прави начин прате учеников успех у школи. Концепт оцењивања помоћу портфолија нуди школама драгоцену могућност да у процес оцењивања постигнутих резултата у настави, поред самих наставника, буду укључени и сами ученици, па чак и њихови родитељи.