Ова "Читанка" је радни уџбеник који садржи знања из области језика и књижевности. Састоји се од различитих прозних и поетских текстова праћених одговарајућим питањима и задацима, који подстичу интересовање и развијају машту ученика. "Читанка" има осам поглавља. Свако поглавље се завршава резимеом "Сети се шта смо научили". Овај уџбеник такође уводи активну употребу речника, који се налази на крају књиге. Функционалне илустрације прате и обогаћују текстове. "Читанка" је тематски повезана са "Забавном граматиком 2", са "Малом абецедом" и са уџбеником "Свет око нас за други разред".
"Мала абецеда" је радни уџбеник који је предвиђен за учење читања и писања латинице. Прегледан и добро организован, омогућава учење латинице у било ком делу школске године. Прилагођен узрасту, осигурава континуирани напредак ученика од почетног учења до потпуног овладавања техникама читања и писања латиничног писма. Текстови у књизи су праћени функционалним илустрацијама које подстичу дечју машту и осећај за лепо. На крају "Мале абецеде" налази се богат речник који помаже деци да схвате значења нових речи, да прихвате појам синонима, као и да науче како се користе речници.
Аутор: Маринковић Симеон Илустратор: Докић Неда
Забавна граматика за други разред
Ово је збирка задатка, тематски и садржајно повезана са "Читанком за други разред" и са "Малом абецедом". Измењена и допуњена у односу на претходно издање, сада у потпуности прати наставни план и програм. Први део књиге доноси велики број задатака који представљају допуну обрађеним наставним јединицама и могу се користити за вежбања на часу или за домаћи задатак. Други део се састоји из осам тестова за проверу знања, који се могу користити и за часове додатне наставе.
Збирка радних листова из језика и књижевности која ученицима другог разреда помаже да читањем различитих текстова и решавањем задатака овладају вештином коришћења различитих стратегија у освајању нових знања из језика и тумачењу слојева текста. Збирка је конципирана тако да сваки ученик може да напредује, али и да се враћа тежим задацима, већ према интересовањима и могућностима у одређеном тренутку.
Уџбеници
